00 五大句型

威威老師的文法特快車：五大句型 (Five Basic Sentence Patterns)

課程導航

Previous: 🚂 系列起點 | Next: 01 be動詞與一般動詞

---

哈囉各位同學！我是威威老師。

來，先做一個小實驗：

莎士比亞全集 884,647 字、聖經 783,137 字、《哈利波特》七本書、你 IG 上每一則英文限動——全部都是用 5 種句型寫成的。

不可思議對吧？但這就是事實。

英文跟中文最大的差異，是英文的句子有骨架。骨架不是隨便長的——只有 5 種。學會這 5 種骨架，你看任何英文長句，不管它後面接了多長的修飾語、嵌了多少從句，都能在 3 秒內看穿它的本質。

這不是誇張。這是英文的「DNA」——而今天威威老師要把它一條一條剪給你看。

繫好安全帶，文法特快車要發車了 🚂

---

課前快問 (Pre-Quiz) — 先憑直覺猜猜看

三題小測試，不要查資料，憑直覺答。最後我們回來對答案——你會發現這 3 題的答案直接揭露五大句型的核心邏輯。

1. 「She is happy.」這句話裡，happy 是受詞還是補語？為什麼？
2. 「I gave him a book.」裡有兩個受詞，哪個是「給」這個動作真正的承受對象？
3. 「Birds fly.」只有兩個字。文法上這句話完整嗎？少了什麼嗎？

寫下你的答案再往下看 👇

---

一、為什麼是「5 種」？不是 4 種或 6 種？

很多文法書直接丟一張「五大句型表」給你背，然後就走了。但你有沒有想過——為什麼是 5 種？

答案藏在英文句子的心臟：動詞 (Verb)。

英文的動詞很挑剔。每個動詞對「後面要接什麼」，都有自己的脾氣：

動詞性格	需求	對應句型	動詞例子
自己活得下去	不用接任何東西	第一型	cry, sleep, arrive
需要「等號」對應	後面接補語	第二型	is, become, look
需要「下手對象」	後面接受詞	第三型	eat, love, kill
需要「給誰 + 給什麼」	後面接兩個受詞	第四型	give, send, teach
需要「動作對象 + 對象狀態」	後面接受詞 + 補語	第五型	make, call, elect

威威老師白話：句型不是規則，是動詞的點餐單。 每個動詞點的配料不一樣，你只要學會問「這個動詞要點什麼？」，句型就懂了一半。

所以——五大句型不是英文老師發明的，是英文動詞天生的 5 種需求。

---

二、五大句型的全部演員（只有 4 個字母！）

英文文法的舞台上，永遠只有這 4 位演員：

簡寫	中文	英文	角色	比喻
S	主詞	Subject	做動作的人或物	句子的「老大」
V	動詞	Verb	動作或狀態	句子的「引擎」
O	受詞	Object	動作的承受者	被打到的「小弟」
C	補語	Complement	補充說明 S 或 O	旁邊解釋的「老師」

⚠️ 全篇最容易混淆的地方：受詞 vs. 補語

角色	本質	例句	分析
受詞 (O)	動作的「承受者」	I love music.	music「被」愛 — 是動作的對象
補語 (C)	「補充說明」主詞	She is a teacher.	teacher 在說明「she 是誰」

🔑 威威神級判斷法： 把後面那個東西，換到主詞位置加 be 動詞——通的話是補語，不通就是受詞。

• I love music. → “Music is ???”（不通！music 不是 I）→ ❌ 不是補語 → 是受詞
• She is a teacher. → “She is a teacher.”（通！）→ ✅ 是補語

這招後面五大句型每一型都會用到，請刻在腦門上。

---

三、五大句型逐一拆解

---

第一型：S + V（不及物動詞）

本質： 主詞自己撐起一整句話，動詞不需要對象。

想像一個人正在做這些事：跑步、睡覺、哭泣、微笑、出生、死亡——每個動作都是「自己對自己做」。這就是不及物動詞 (Intransitive Verbs)。

結構

S + V （可以加副詞或介系詞片語當「裝飾」，但這些不是核心）

#	例句	結構
1	Birds fly.	S + V
2	The baby cried loudly.	S + V + 副詞
3	She smiled.	S + V
4	It rained yesterday.	S + V + 時間副詞
5	The sun rises in the east.	S + V + 介系詞片語
6	They arrived at the airport.	S + V + 地方片語
7	An accident happened.	S + V
8	Time flies.	S + V
9	The cat slept for ten hours.	S + V + 時間片語
10	The leaves fall in autumn.	S + V + 時間片語

高頻不及物動詞 30 個

動詞	中文		動詞	中文
sleep	睡		swim	游
die	死		smile	微笑
arrive	抵達		laugh	笑
happen	發生		cry	哭
rain	下雨		fall	掉
snow	下雪		rise	升起
run	跑		wait	等
go	去		come	來
stay	停留		lie	躺（lie/lay/lain）
disappear	消失		exist	存在
sit	坐		stand	站
live	活/住		depart	出發
escape	逃走		succeed	成功
fail	失敗		matter	重要
occur	發生		belong	屬於

💡 威威經典提醒： 很多動詞會「兼差」！同一個動詞可以是不及物也可以是及物——重點不是背動詞屬於哪一型，而是看後面有沒有受詞。

• Birds sing. ← 第一型
• Birds sing songs. ← 第三型（同一個 sing！）

🎯 第一型即時練習（5 題）

請判斷下列哪些句子是第一型 (S+V)。如果不是第一型，請說明它屬於第幾型。

1. The earth rotates. 2. She laughed at the joke. 3. The students arrived at the airport at noon. 4. He runs a small bookstore in Tainan. 5. Look! It is raining heavily outside.

寫好答案再往下看詳解 👇

解答與詳解

第 1 題：✅ 第一型 (S+V)

The earth (S) rotates (V)。rotate 是經典不及物動詞——地球「自轉」是自己做給自己看，不需要對誰旋轉。整句沒有任何受詞或補語。

第 2 題：✅ 第一型 (S+V)

She (S) laughed (V)。“at the joke” 是介系詞片語當副詞用（修飾笑的「對象」）。 ⚠️ 關鍵陷阱： 看到介系詞 (at, in, on, for, about…) 後面接的東西，永遠不是直接受詞——是介系詞片語！ 對比：She told a joke.（told 是及物動詞，joke 是受詞 → 第三型）

第 3 題：✅ 第一型 (S+V)

The students (S) arrived (V)。“at the airport”（地方）和 “at noon”（時間）都是介系詞片語，不是受詞。 💎 冷知識： arrive 在英文裡永遠是不及物的——沒有「arrive somewhere」這種寫法，必須用 arrive at / arrive in / arrive home。記不得哪個介系詞？小地方（餐廳、車站）用 at，大地方（城市、國家）用 in。

第 4 題：❌ 第三型 (S+V+O)

He (S) runs (V) a small bookstore (O)。 這題故意挖陷阱！run 平常是「跑」（不及物），但 run 也可以當「經營」（及物）。

• He runs every morning.（跑步 → 第一型）
• He runs a bookstore.（經營 → 第三型） 動詞會兼差——這就是為什麼看後面有沒有受詞比死背動詞分類更重要。

第 5 題：✅ 第一型 (S+V)

It (S) is raining (V) heavily outside。 ⚠️ 注意：is raining 是現在進行式（be + V-ing），整體當作一個動詞看待。rain 在這裡是不及物——「在下雨」這個動作不需要對誰下。“heavily”（副詞）和 “outside”（地點副詞）都是裝飾。 💎 冷知識：英文裡「下雨」「下雪」這類天氣動詞，主詞永遠用 it（這個 it 沒有意義，叫「虛主詞」）。為什麼？因為下雨不是誰主動做的——但英文句子又規定一定要有主詞，所以塞個 it 進去佔位子。

---

第二型：S + V + C（連綴動詞 + 補語）

本質： 動詞像個「等號」，把主詞和補語連起來——補語在說明「主詞是什麼／怎樣／變成什麼」。

結構

S + V + C

連綴動詞 (Linking Verbs) 後面接的是補語，補語可以是形容詞或名詞。

連綴動詞家族

類型	動詞	意思
be 動詞	am, is, are, was, were	是
保持類	remain, keep, stay	保持
變化類	become, get, grow, turn, go	變得／變成
感覺類	look, sound, smell, taste, feel	看／聽／聞／嘗／感覺起來
顯得類	seem, appear	似乎／顯得

黃金例句

#	例句	補語類型	等號試驗
1	She is a teacher.	名詞	She = a teacher ✓
2	The soup tastes good.	形容詞	The soup = good ✓
3	He became famous.	形容詞	He = famous ✓
4	The leaves turned yellow.	形容詞	The leaves = yellow ✓
5	They are students.	名詞	They = students ✓
6	The music sounds beautiful.	形容詞	The music = beautiful ✓
7	She looks tired today.	形容詞	She = tired ✓
8	The plan seems reasonable.	形容詞	The plan = reasonable ✓
9	He became a doctor at 30.	名詞	He = a doctor ✓
10	Dreams come true.	形容詞	Dreams = true ✓

🚨 全章最大陷阱：連綴動詞後面接「形容詞」，不是「副詞」！

正確 ✅	錯誤 ❌	原因
The food tastes good.	The food tastes well.	補語必須是形容詞，well 是副詞
She looks beautiful.	She looks beautifully.	beautifully 是副詞
The music sounds nice.	The music sounds nicely.	nice 才是形容詞
He seems angry.	He seems angrily.	angry 是形容詞，angrily 是副詞

💡 威威記法： 連綴動詞後面填空時，看到 -ly 結尾的詞直接刪掉——它八成是副詞，不能當補語。

💎 進階觀察： 為什麼 well 不行？因為 well 這個字大部分情況是副詞，唯一例外是表示「健康」時，well 才是形容詞——

• I feel well.（我身體很好／健康）✓ 這個 well 是形容詞
• The food tastes well.（這道菜「擅長品嚐」？？？）✗ 不通

🎯 第二型即時練習（5 題）

請選出正確答案，並說明理由。

1. The flowers smell ______ in the garden. (A) sweetly (B) sweet (C) sweets (D) sweetness

2. After running 10 km, she felt ______ tired. (A) extreme (B) extremely (C) extremity (D) extremes

3. Choose the incorrect sentence: (A) The cake tastes wonderful. (B) She looked happy. (C) The bell rings loud. (D) Dreams come true.

4. 改錯：The sky became darkly as the storm approached.

5. 用 turn 造一個第二型句子（提示：表示顏色變化）。

寫好答案再往下看詳解 👇

解答與詳解

第 1 題：(B) sweet

smell 是連綴動詞，後面接形容詞當補語。(A) sweetly 是副詞——立刻刪掉。(C) sweets（糖果）是名詞，但語意不通（花聞起來像糖果？）。(D) sweetness（甜味）是抽象名詞，不能當補語。 ✅ 正確：The flowers smell sweet. (花聞起來甜甜的)

第 2 題：(B) extremely

⚠️ 這題跟第二型無關！故意設陷阱。看清楚：tired 才是補語（修飾 she），extremely 是修飾「tired」的副詞——「副詞修飾形容詞」是基本規則。 完整結構：She (S) felt (V) [extremely tired] (C)。整個 “extremely tired” 是補語，extremely 是副詞修飾形容詞 tired。 💎 觀察：副詞可以修飾形容詞、動詞、其他副詞——但不能直接當補語。

第 3 題：(C) The bell rings loud.

這題考你會不會分辨「連綴動詞」vs.「不及物動詞」。

• ring（鈴響）是不及物動詞——是動作不是狀態，後面該接副詞修飾。
• 正確應為：The bell rings loudly.（第一型，副詞修飾動詞） 對比：(A) tastes (B) looked (D) come 都是經典連綴動詞，後面接形容詞正確。 💎 提醒：smell, taste, look, sound, feel 是「感官動詞」，當連綴動詞用；但 ring, sing, dance, run 不是連綴動詞，後面接的是副詞。

第 4 題：darkly → dark

✅ 修正：The sky became dark as the storm approached. 解析：become 是連綴動詞（變化類），後面接形容詞。darkly 是副詞（陰沉地）——刪掉，換成形容詞 dark。 💎 進階：darkly 不是不存在的字，但它是副詞——只能修飾動詞或形容詞（he smiled darkly = 他陰沉地笑），不能當補語。

第 5 題：例句解答

✅ The leaves turned red in autumn.（葉子在秋天變紅了。） ✅ Her face turned pale at the news.（聽到消息她臉色變蒼白。） ✅ The milk turned sour after three days.（牛奶三天後變酸了。） 解析：turn = 變成（連綴動詞），後面接形容詞描述「變成的狀態」。S + turn + 形容詞 = 第二型。 💎 對比 turn 當第三型：She turned the page.（她翻頁——turn 當「翻」，及物動詞 → 第三型 S+V+O）

---

第三型：S + V + O（及物動詞 + 受詞）

本質： 主詞對某物／某人做動作，動作有承受者。

結構

S + V + O

及物動詞 (Transitive Verbs) 後面一定要接受詞，沒有受詞句子就會「半截」。

黃金例句

#	例句	結構分析
1	I love music.	S + V + O
2	She reads novels.	S + V + O
3	We study English.	S + V + O
4	He bought a Tesla.	S + V + O
5	The cat caught a mouse.	S + V + O
6	She wrote a love letter.	S + V + O
7	I need your help.	S + V + O
8	They enjoy the movie.	S + V + O
9	Mom made dinner.	S + V + O
10	I understand this concept.	S + V + O

🚨 經典陷阱：「Eat WHAT?」測試法

如果動詞後面沒接東西，你可以問「___ what?」——

• 問得出來 → 及物動詞（需要受詞）
• 問不出來 → 不及物動詞

句子	測試	判斷
I love.	Love what? → 一定要回答	及物 → 需要受詞
Birds fly.	Fly what? → 沒有答案	不及物 → 不需要受詞
She bought.	Bought what? → 一定要回答	及物 → 需要受詞
The baby cried.	Cried what? → 沒有答案	不及物 → 不需要受詞

中文母語者最容易犯的錯誤

中文裡「我吃了」是完整句，但英文 “I ate.” 不完整——一定要說 “I ate something.” 或 “I ate dinner.” 才行。

中文（完整）	英文錯誤 ❌	英文正確 ✅
我喜歡。	I like.	I like it.
我知道。	I know.	I know. ✓（這個是例外，可省略）
我相信。	I believe.	I believe you.／I believe so.
你帶了嗎？	Did you bring?	Did you bring it?

💡 威威鐵則： 英文的及物動詞「不能裸奔」——後面一定要有受詞，不然就把 it 補上。

🎯 第三型即時練習（5 題）

1. Choose the sentence that is NOT Pattern 3: (A) She drinks coffee. (B) The dog chased the cat. (C) I sleep eight hours. (D) He plays basketball.

2. 改錯：He explained me the rules.

3. I _______ a present for my mom yesterday. (A) buy (B) bought (C) brought (D) is buying

4. 把這個中文翻成英文（請保持第三型結構）：「我每天都讀英文。」

5. Identify the object: “After much thought, my grandfather finally accepted the truth.”

寫好答案再往下看詳解 👇

解答與詳解

第 1 題：(C) I sleep eight hours.

sleep 是不及物動詞——“eight hours” 不是受詞，是「時量副詞」（duration adverbial），表示睡多久。 正確分類：(C) 是第一型 (S+V)，其餘 (A)(B)(D) 都是第三型。 💎 進階：判斷 “X hours” 是受詞還是時間副詞？換成 “for X hours” 看通不通——

• I sleep eight hours. = I sleep for eight hours.（通 → 是時間副詞）
• She drinks coffee. ≠ She drinks for coffee.（不通 → coffee 是受詞）

第 2 題：He explained the rules to me.

⚠️ 這題是台灣學生最愛犯的錯誤！中文「他解釋給我規則」聽起來合理，但英文 explain 後面不能直接接人——必須用 explain + 物 + to + 人。 ❌ He explained me the rules. ✅ He explained the rules to me. 💎 同類動詞（不能像 give 一樣接雙受詞）：explain, suggest, describe, mention, announce, introduce — 都要用「to + 人」。

第 3 題：(B) bought

“yesterday” → 過去式。buy 的過去式是 bought（不規則）。整句是 He bought a present (O) for my mom (修飾語). ⚠️ 注意 (C) brought 是 bring 的過去式（帶來），語意不同。 💎 結構分析：這實際是第三型 S+V+O 加「for + 人」的變形（也可視為第四型的另一寫法，後面 Pattern 4 會詳解）。

第 4 題：I read English every day.

✅ 答案：I (S) read (V) English (O) every day (時間副詞). 💎 細節：read 在這裡保持原形，因為 every day 是現在簡單式信號詞。注意 read 的三態：read /riːd/ → read /rɛd/ → read /rɛd/（拼字相同但發音不同！）。

第 5 題：受詞是 "the truth"

句子：After much thought, my grandfather finally accepted the truth. 結構：[After much thought 介系詞片語] + my grandfather (S) + [finally 副詞] + accepted (V) + the truth (O). 💎 觀察：句子前面有一大堆修飾語（介系詞片語、副詞），但核心永遠就是 S + V + O 三個元素。看穿核心，就看穿了句子。

---

第四型：S + V + O + O（授與動詞 + 兩個受詞）

本質： 主詞給某人某物，或為某人做某事——動作同時涉及「人」和「物」。

結構

S + V + O₁ (人) + O₂ (物) 或 S + V + O₂ (物) + to/for + O₁ (人)

授與動詞 (Dative Verbs / Ditransitive Verbs) 後面接兩個受詞——一個是間接受詞（人），一個是直接受詞（物）。

黃金例句（兩種寫法）

寫法一 (S + V + 人 + 物)	寫法二 (S + V + 物 + to/for + 人)
She told me a story.	She told a story to me.
Mom bought us cookies.	Mom bought cookies for us.
I sent him an email.	I sent an email to him.
He teaches us math.	He teaches math to us.
She made me a cake.	She made a cake for me.
Please pass me the salt.	Please pass the salt to me.

🚨 to 派 vs. for 派 — 學測必考！

to 派（動作的「方向」：訊息／物從 A 送到 B）	for 派（動作的「目的」：A 為 B 做出某物）
give A to B（給）	buy A for B（買）
tell A to B（說）	make A for B（做）
send A to B（寄）	cook A for B（煮）
bring A to B（帶來）	get A for B（取得）
lend A to B（借出）	choose A for B（選）
show A to B（給看）	find A for B（找）
pass A to B（傳遞）	order A for B（訂）
hand A to B（交給）	save A for B（保留）
teach A to B（教）	prepare A for B（準備）
sell A to B（賣）	build A for B（建造）

🎵 威威助記口訣： 「給、告訴、借」用 to；「買、做、找」用 for！

更深一層的邏輯：

• to 派——動作是「傳遞」，物從一方移到另一方（你不接受也會送到）。
• for 派——動作是「為了」，是替誰生產或取得某物（沒有對方，動作仍可發生，只是沒目的）。 對比：give a book to her（書真的給她了）vs. buy a book for her（為她買了書，不一定送到她手上）。

⚠️ 不能改寫成「物 + to/for + 人」的特殊動詞

有些授與動詞只能用「人 + 物」的順序，不能改寫——這是隱藏陷阱：

• cost: It cost me $100.✅／❌Itcost$100 to me.
• charge: They charged me $50.✅／❌Theycharged$50 to me.（charge 表「索價」時不可改寫）
• wish: I wished her good luck. ✅ ／ ❌ I wished good luck to her.

💎 注意：save（保留）兩種寫法都可以——She saved me a seat. ✓ ／ She saved a seat for me. ✓ 這是 for 派授與動詞，沒有限制。

🎯 第四型即時練習（5 題）

1. Rewrite using “to” or “for”: “She gave him her phone number.”

2. I’ll make ______ a sandwich. Want one? (A) for you (B) you (C) to you (D) yours

3. 改錯：My father bought a new bicycle to me.

4. 找出下列中不是第四型的句子： (A) She told me a secret. (B) I sent him a postcard. (C) He knows the truth. (D) Please pass me the pepper.

5. 用 lend 造一個第四型的句子，並改寫成另一種寫法。

寫好答案再往下看詳解 👇

解答與詳解

第 1 題：She gave her phone number to him.

✅ 改寫：She (S) gave (V) her phone number (O物) to him (O人). 💎 give 是經典 to 派（給的動作有「方向感」——號碼從她傳到他）。原句 “him + her phone number” → 改寫時把物提前、加 to。

第 2 題：(B) you

第四型寫法一：S + V + O(人) + O(物) → make you a sandwich. ✓ 對比 (A) for you 是寫法二的開頭，但需要把物放前面：make a sandwich for you. ✓ 兩種寫法都對，但順序不能亂混——不能寫 “make for you a sandwich”。 💎 細節：(D) yours（所有格代名詞）跟句意不通——“make yours a sandwich” 句意是「為你的（東西）做三明治」，不合理。

第 3 題：to me → for me

✅ 修正：My father bought a new bicycle for me. 解析：buy 是 for 派！「買」這個動作是「為某人取得」，所以用 for。 ⚠️ to 派和 for 派不能互換！考試最愛這種陷阱題。 💎 助記：威威老師的口訣再唸一遍——「給、告訴、借」用 to；「買、做、找」用 for！

第 4 題：(C) He knows the truth.

解析：(C) know 是普通及物動詞，後面只接一個受詞 (the truth) → 是第三型 (S+V+O)。 其餘 (A)(B)(D) 都是 S + V + 人 + 物 的第四型結構：

• (A) told me a secret
• (B) sent him a postcard
• (D) pass me the pepper

第 5 題：例句解答

✅ 寫法一：I lent my friend my umbrella. ✅ 寫法二：I lent my umbrella to my friend. 解析：lend 屬於 to 派（借出去的動作有方向——東西從我傳到朋友）。兩種寫法都對。 💎 進階比較：lend（借出）vs. borrow（借入）——

• I lent my book to her.（我把書借給她。）
• I borrowed her book.（我跟她借了書。）→ borrow 是第三型，不接雙受詞！

---

第五型：S + V + O + C（受詞 + 受詞補語）

本質： 動詞 + 受詞還不夠，還需要再補一個東西，告訴你「受詞變成什麼／是什麼／在做什麼」。

結構

S + V + O + C

第五型的受詞補語可以是三種形式：

1. 名詞補語——說明受詞的「身份」
2. 形容詞補語——說明受詞的「狀態」
3. 動詞補語（原形 V / V-ing / V-pp）——說明受詞「在做什麼／被做什麼」

三種補語類型一覽

A. 名詞補語：說明「受詞是誰」

#	例句	be 動詞測試
1	They elected him president.	He = president ✓
2	We call her Mary.	She = Mary ✓
3	They named the baby Tom.	The baby = Tom ✓
4	The class chose John captain.	John = captain ✓

B. 形容詞補語：說明「受詞變成怎樣」

#	例句	be 動詞測試
5	The news made him sad.	He = sad ✓
6	I painted the door blue.	The door = blue ✓
7	She keeps the room clean.	The room = clean ✓
8	Coffee keeps me awake.	Me = awake ✓

C. 動詞補語：說明「受詞做什麼／被做什麼」

#	例句	補語類型	中文
9	I made him cry.	原形 V	我害他哭了
10	She let me go.	原形 V	她讓我走
11	I saw her dancing.	V-ing	我看到她在跳舞
12	I had my hair cut.	V-pp	我剪了頭髮（被剪）

⏩ 動詞當補語的細節（使役、感官）會在 14 使役動詞與分詞 和 15 感官動詞 詳細展開。 現階段先記住：第五型的補語可以是 V 的某種形式。

🔑 神級判斷法：第五型 vs. 第四型

兩者都有「S + V + ？+ ？」結構，怎麼分？用 be 動詞測試法！

句子	be 動詞測試	結論
I gave him a book.	He is a book? ❌（人不是書）	第四型（兩個受詞各自獨立）
They elected him president.	He is president. ✓（人是總統）	第五型（president 補充說明 him）
Mom bought us cookies.	We are cookies? ❌（人不是餅乾）	第四型
Coffee keeps me awake.	I am awake. ✓（我是清醒的）	第五型

💡 核心觀念：

• 第四型：第二個東西是「給的物」，跟第一個東西沒有等號關係。
• 第五型：補語是在「補充說明受詞」，跟受詞有等號關係。

🎯 第五型即時練習（5 題）

1. Identify the sentence pattern: “The exam made all the students nervous.”

2. They named their cat ______. (A) lazily (B) Lucky (C) for Lucky (D) to Lucky

3. 改錯：The mother kept her baby warmly during the cold night.

4. 用「加 be 動詞測試法」判斷下列哪些是第五型： (a) I called her mom yesterday. (b) We elected her president of the club. (c) Please tell me the answer. (d) She painted the wall green.

5. Translate to English (第五型 with adjective complement): 「老師讓我們很開心。」(Hint: 用 make)

寫好答案再往下看詳解 👇

解答與詳解

第 1 題：第五型 (S+V+O+C)

結構分析：The exam (S) made (V) all the students (O) nervous (C - 形容詞補語). ✅ be 動詞測試：All the students are nervous. ✓ 通！ 💎 同類句型：The movie made me cry. / The news made everyone happy. / This song makes me feel young.

第 2 題：(B) Lucky

name 是經典第五型動詞——name + 受詞 + 名詞補語。 ✅ 結構：They (S) named (V) their cat (O) Lucky (C - 名詞補語). ❌ (A) lazily 是副詞（不能當補語）；(C)(D) 多了不必要的介系詞。 💎 提醒：name, call, elect, choose, appoint, declare 都是「命名／指定身份」類動詞，後面接名詞補語。

第 3 題：warmly → warm

✅ 修正：The mother kept her baby warm during the cold night. 解析：keep 是經典第五型動詞，後面接「受詞 + 形容詞補語」。warmly 是副詞，不能當補語。 ✅ be 動詞測試：The baby is warm. ✓ 通！ 💎 同類陷阱：keep 後面要看上下文——

• keep + O + adj. → 第五型（keep me warm = 讓我保持溫暖）
• keep + V-ing → keep doing（一直做某事，不是第五型）

第 4 題：

(a) ❌ 第三型 (S+V+O)。“I called her mom” → “her mom” 是一個整體（她媽媽），是受詞。be 動詞測試：her mom is ??? → 沒有第二個東西可比。 (b) ✅ 第五型 (S+V+O+C)。be 動詞測試：She is president of the club. ✓ (c) ❌ 第四型 (S+V+O+O)。be 動詞測試：me is the answer? ❌ 不通——me 和 the answer 是兩個獨立受詞。 (d) ✅ 第五型 (S+V+O+C)。be 動詞測試：The wall is green. ✓ 💎 (a) 的小陷阱：句子如果改成 “I called her Mom yesterday.”（叫她「媽」），那才是第五型！差別在大寫和語意。

第 5 題：The teacher makes us happy. / The teacher made us happy.

✅ 結構：The teacher (S) makes/made (V) us (O) happy (C - 形容詞補語). ✅ be 動詞測試：We are happy. ✓ 💎 進階變體：

• 「老師讓我們笑了。」 → The teacher made us laugh.（V 補語，使役動詞）
• 「老師讓我們覺得很開心。」 → The teacher made us feel happy.（feel 後面再接補語，雙重結構）

---

四、五大句型總整理表

句型	結構	核心意義	代表動詞	經典例句
第一型	S + V	主詞自己做動作	sleep, run, cry, arrive, happen	Birds fly.
第二型	S + V + C	等號連接主詞與補語	be, look, sound, taste, become	She is happy.
第三型	S + V + O	主詞對受詞做動作	love, eat, read, buy, study	I love music.
第四型	S + V + O + O	給某人某物	give, tell, buy, send, teach	I gave him a book.
第五型	S + V + O + C	受詞 + 補充說明	make, call, let, keep, elect	The news made him sad.

---

五、神級判斷法：三步秒殺任何句子

不管句子多長，按照這 3 步走，永遠不會錯：

Step 1：先找主詞 (S) — 「誰？」

誰在做動作？誰是句子的主角？

Step 2：再找動詞 (V) — 「做什麼？／是什麼？」

動詞是動作還是狀態？

Step 3：動詞後面有什麼？

動詞後面？
├── 沒接東西 → 第一型 (S + V)
│
├── 有形容詞／名詞當「補語」 → 第二型 (S + V + C)
│   驗證：S 「is」C 通嗎？
│
├── 有受詞，後面就沒了 → 第三型 (S + V + O)
│   驗證：V + O 完整？
│
├── 有兩個東西（人 + 物） → 第四型 (S + V + O + O)
│   驗證：人 「is」物？❌ → 兩個獨立受詞
│
└── 有受詞 + 補語 → 第五型 (S + V + O + C)
    驗證：O 「is」C 通嗎？✓

💡 威威鐵則：「先找 SV，再看後面」——這 8 個字打遍天下。

🎯 三步判斷法即時練習（5 題）

請判斷下列句子是第幾型，並用三步法說明你的判斷過程。

1. The cat slept on the sofa for hours.

2. My grandfather built this house in 1965.

3. Reading makes us smarter.

4. The chef cooked us a delicious meal.

5. During the storm, the lights remained on throughout the night.

寫好答案再往下看詳解 👇

解答與詳解

第 1 題：第一型 (S+V)

Step 1：S = The cat Step 2：V = slept Step 3：動詞後面有 “on the sofa”（介系詞片語）和 “for hours”（時量副詞）——都不是受詞或補語。 ✅ 結論：第一型。sleep 是不及物動詞，後面那些只是修飾語。 💎 反向確認：sleep + what? → 沒答案 → 不及物 → 第一型 ✓

第 2 題：第三型 (S+V+O)

Step 1：S = My grandfather Step 2：V = built Step 3：動詞後面有 “this house”——是受詞（建造的對象）！後面 “in 1965” 是時間副詞。 ✅ 結論：第三型。 💎 be 動詞測試（雖然這題用不到，順便練）：this house is ??? → 沒有第二個東西可測 → 不是第五型。

第 3 題：第五型 (S+V+O+C)

Step 1：S = Reading Step 2：V = makes Step 3：動詞後面有 us (O)，後面還有 smarter (C)。 ✅ be 動詞測試：We are smarter. ✓ 通！ ✅ 結論：第五型。make 是經典第五型動詞，後面接「受詞 + 形容詞補語（比較級也算形容詞）」。

第 4 題：第四型 (S+V+O+O)

Step 1：S = The chef Step 2：V = cooked Step 3：動詞後面有 us (人) 和 a delicious meal (物)——兩個受詞！ ✅ be 動詞測試：We are a delicious meal? ❌ 不通——我們不是飯菜！ ✅ 結論：第四型。cook 是 for 派 授與動詞，可改寫成 “The chef cooked a delicious meal for us.”

第 5 題：第二型 (S+V+C)

Step 1：S = the lights（前面 “During the storm” 是介系詞片語當副詞，不是主詞） Step 2：V = remained Step 3：動詞後面有 “on”——咦，這個 on 是什麼？ 解答關鍵：在這個句子裡，“on” 不是介系詞，而是形容詞（表示「開著、亮著」），就像 “the light is on”（燈亮著）。throughout the night 是時間副詞。 ✅ be 動詞測試：The lights are on. ✓ 通！ ✅ 結論：第二型。remain 是「保持」連綴動詞，後面接形容詞補語 “on”。 💎 進階陷阱：on/off/up/down 在某些情境下是形容詞而非介系詞——例如 “the TV is on”、“the door is open”。看到 remain/keep/stay + on/off → 八成是第二型！

---

六、考試陷阱大整理（學測/分科必看）

五大句型的高頻考題陷阱

陷阱 1：第二型 vs. 第三型 — 同一個動詞，雙重身份！

動詞	第二型（連綴）	第三型（及物）
smell	The flower smells good.	The dog smells the food.
taste	The soup tastes delicious.	She tasted the wine.
feel	I feel happy.	She felt his forehead.
look	He looks tired.	He looked the word up.
grow	He grew old.	He grew vegetables.

🔑 規則：後面接形容詞 → 第二型；後面接名詞（受詞）→ 第三型。

陷阱 2：第四型不能任意改寫

並非所有第四型動詞都能用「to/for」改寫：

• explain, describe, suggest, mention, announce, introduce——只能用 explain X to Y，不能說 explain Y X。
• ❌ He explained me the rule. → ✅ He explained the rule to me.

陷阱 3：第五型的補語類型

make/call/elect + 受詞 + ? 後面要看補語類型——

• 形容詞（make him happy）
• 名詞（elect him president）
• 原形動詞（make him cry）
• ⚠️ 不可以用副詞！make him happily

陷阱 4：be 動詞後的補語永遠是形容詞或名詞

很多同學不小心寫成副詞——

• ❌ She is happily.
• ✅ She is happy. (be + adj.)
• ✅ She is a happy girl. (be + N)

陷阱 5：時間／地點副詞不算句型核心

判斷句型時，先把介系詞片語、副詞「括起來」，看剩下的核心結構。

• (Yesterday at noon), my grandfather (S) built (V) this house (O). → 第三型

---

章末總測驗 (Chapter Test) — 30 題

應試指引

30 題分三個難度：基礎題 (1-10)、進階題 (11-20)、挑戰題 (21-30)。 計時建議：基礎 5 分鐘 / 進階 10 分鐘 / 挑戰 15 分鐘 = 共 30 分鐘。 寫完再對答案。先做題再看解答，效果差 5 倍以上！

---

🟢 基礎題 (1-10)：判斷句型

請判斷下列句子是第幾型 (1-5)。

1. Penguins cannot fly.

2. This cake tastes amazing.

3. The mailman delivered the package.

4. I bought my sister a birthday gift.

5. We named our puppy Mochi.

6. The volcano erupted suddenly.

7. Your idea sounds brilliant.

8. She told us the whole story.

9. The hot weather made everyone tired.

10. Time heals all wounds.

---

🟡 進階題 (11-20)：找錯改錯 + 句型轉換

11. 改錯：The soup tastes wonderfully.

12. 改錯：Please explain me this question again.

13. 將下列句子改寫成另一種寫法： “My dad bought me a new laptop.”

14. 改錯：They appointed her as the manager.（提示：appoint 後面不需要 as）

15. 找出錯誤句並改正： (A) She kept the door open. (B) The teacher made us to do homework. (C) I had my car washed. (D) Mom let me go to the party.

16. 將下列句子改寫成第二型： “He is a teacher who is very kind.”（簡化成單句）

17. 從下列句子中找出第五型： (A) She gave the dog a bone. (B) She painted the room white. (C) She showed me her painting. (D) She bought a painting for $500.

18. Fill in the blank with the correct form: “This medicine will keep you ______ for hours.” (A) awakely (B) awake (C) awaken (D) awakening

19. Identify the pattern: “Despite the heavy rain, the brave firefighter rescued the trapped child from the burning building.”

20. 用 elect 造一個第五型句子，主題自由發揮。

---

🔴 挑戰題 (21-30)：跨章節綜合 + 易混淆陷阱

21. 句子裡的核心句型是什麼？ “Having been told the truth, the boy felt deeply ashamed.”

22. 下列哪些句子的句型分類是正確的？（複選） (A) “She arrived home safely.” → 第一型 (B) “He grew tomatoes in his backyard.” → 第二型 (C) “My phone went dead.” → 第二型 (D) “The judge declared him guilty.” → 第五型

23. 將下列句子的句型逐句標出（每句獨立）： “The hurricane destroyed the village. People remained calm. The government sent them food and water. They named the new shelter ‘Hope House.’”

24. 找出隱藏的句型錯誤並改正： “After running for an hour, the runner felt thirsty and exhaustion.”

25. 判斷下列哪一個 turn 屬於不同句型： (A) The leaves turned red in autumn. (B) She turned the page slowly. (C) Her face turned pale at the news. (D) The milk turned sour overnight.

26. 把下列句子改寫，但保持句型不變： 原句：“The book made me a better person.”（第五型） 改寫提示：用同樣是第五型的動詞，主題改成「電影改變我」。

27. 翻譯下列中文，並標明句型： 「我們選她當班長。」(elect) 「這份工作讓我快樂。」(make) 「我把咖啡變冷了。」(let / get + cold)

28. 找出下列段落中的所有第二型句子（連綴動詞 + 補語）： “My grandmother is 80 years old. She lives alone in the countryside. Her garden looks beautiful in spring. She seems happy with her quiet life. Every morning she walks two miles to the market.”

29. 判斷下列每個句子的核心句型，並圈出主詞（S）和動詞（V）： (a) “Whoever told you that was lying.” (b) “What he said surprised me.” (c) “It is important to study hard.”

30. 終極挑戰：把下列長句拆解成最核心的句型結構（忽略修飾語）： “Yesterday afternoon, after a long meeting at the office, my exhausted but determined coworker carefully handed the freshly printed contract to the visiting CEO.”

---

章末總測驗 解答與詳解

---

🟢 基礎題 解答

第 1 題：第一型 (S+V)

Penguins (S) cannot fly (V). 沒受詞、沒補語。fly 在這裡是不及物動詞。

第 2 題：第二型 (S+V+C)

This cake (S) tastes (V) amazing (C). taste 是連綴動詞，amazing 是形容詞補語。be 動詞測試：The cake is amazing. ✓

第 3 題：第三型 (S+V+O)

The mailman (S) delivered (V) the package (O). deliver 是及物動詞，需要受詞。

第 4 題：第四型 (S+V+O+O)

I (S) bought (V) my sister (O人) a birthday gift (O物). buy 是 for 派授與動詞，可改寫為 “I bought a birthday gift for my sister.”

第 5 題：第五型 (S+V+O+C)

We (S) named (V) our puppy (O) Mochi (C - 名詞補語). be 動詞測試：The puppy is Mochi. ✓

第 6 題：第一型 (S+V)

The volcano (S) erupted (V). suddenly 是副詞，不算核心結構。erupt 是不及物動詞。

第 7 題：第二型 (S+V+C)

Your idea (S) sounds (V) brilliant (C). sound 是連綴動詞，brilliant 是形容詞補語。be 動詞測試：The idea is brilliant. ✓

第 8 題：第四型 (S+V+O+O)

She (S) told (V) us (O人) the whole story (O物). tell 是 to 派授與動詞，可改寫為 “She told the whole story to us.”

第 9 題：第五型 (S+V+O+C)

The hot weather (S) made (V) everyone (O) tired (C - 形容詞補語). be 動詞測試：Everyone is tired. ✓

第 10 題：第三型 (S+V+O)

Time (S) heals (V) all wounds (O). heal 是及物動詞，wounds 是受詞。 💎 這是英文諺語「時間能治癒一切傷痛」，常見於文學。

---

🟡 進階題 解答

第 11 題：wonderfully → wonderful

✅ 修正：The soup tastes wonderful. 解析：taste 是連綴動詞，後面接形容詞當補語。-ly 結尾的詞通常是副詞（wonderfully），不能當補語。

第 12 題：Please explain this question to me again.

解析：explain 不能直接接人——必須用 explain + 物 + to + 人。 ❌ explain me X（不能省略 to） ✅ explain X to me（標準順序） 💎 補充：當 X 是一整個子句時，也可說 explain to me why/how/what…（例：explain to me why you did that）。但「explain + 名詞」時，固定用 explain + 名詞 + to me。

第 13 題：My dad bought a new laptop for me.

解析：buy 是 for 派——改寫時用 for（不是 to）。從 S+V+O(人)+O(物) → S+V+O(物) + for + O(人)。

第 14 題：They appointed her the manager.

✅ 修正：They appointed her the manager.（去掉 as） 解析：appoint 是經典第五型動詞，後面接「受詞 + 名詞補語」，不需要 as。 💎 同類動詞：elect, name, call, choose, declare, consider —— 都是直接接補語，不加 as。

第 15 題：(B) 錯誤

✅ 修正：The teacher made us do homework.（去掉 to） 解析：make 當「使役動詞」時，後面接「受詞 + 原形動詞」，不能加 to！這是第五型最大陷阱之一。 對比 (D) let me go：let 也是使役動詞，同樣接原形（不加 to）。 ✅ (A)(C)(D) 都正確：keep + O + adj.（第五型）／have + O + V-pp（使役被動，第五型）／let + O + 原形 V（使役主動，第五型）。

第 16 題：He is a very kind teacher.

解析：原句的關代子句 “who is very kind” 修飾 teacher，可以濃縮成「形容詞放 teacher 前面」。 結構：He (S) is (V) a very kind teacher (C - 名詞片語當補語). 第二型。 💎 進階：第二型的補語可以是名詞、形容詞、或名詞片語。

第 17 題：(B) She painted the room white.

✅ 第五型：She (S) painted (V) the room (O) white (C - 形容詞補語). be 動詞測試：The room is white. ✓ 對比：

• (A) gave the dog a bone → 第四型（人/動物 + 物）
• (C) showed me her painting → 第四型
• (D) bought a painting for $500\to 第三型（"for$500” 是價錢副詞，不是「為某人」）

第 18 題：(B) awake

解析：keep + O + 形容詞 → 第五型。awake 是形容詞（醒著的）。 ❌ awakely（不是個正常的字）／awaken（動詞「喚醒」）／awakening（V-ing） ✅ This medicine will keep you awake for hours. 💎 對應的反義：keep me asleep（讓我睡著）、keep me alert（讓我警覺）。

第 19 題：第三型 (S+V+O)

撥開層層修飾語： [Despite the heavy rain] (介系詞片語) , the brave firefighter (S) rescued (V) the trapped child (O) [from the burning building] (介系詞片語). 核心：S + V + O → 第三型。 💎 重點：不管句子多長，把所有介系詞片語、副詞、形容詞片語「打括號」蓋掉，剩下的核心永遠是 5 種句型之一。

第 20 題：例句

✅ “The students elected Maria class president.” ✅ “The committee elected him chairman of the meeting.” ✅ “Voters elected her senator in the last election.” 結構：S + elect (V) + O (人) + C (職位名詞). be 動詞測試：Maria is class president. ✓ → 第五型。

---

🔴 挑戰題 解答

第 21 題：第二型 (S+V+C)

撥開分詞構句： [Having been told the truth] (分詞片語當副詞), the boy (S) felt (V) deeply ashamed (C - 形容詞片語當補語). 核心：S + felt + ashamed → 第二型。feel 是連綴動詞，ashamed 是形容詞補語。 💎 deeply 是副詞修飾 ashamed，整個 “deeply ashamed” 是補語片語。 ⏩ 分詞構句的細節在 22 分詞構句 詳解。

第 22 題：(A)(C)(D) 正確；(B) 錯誤

(A) ✓ “She arrived home safely.” → 第一型。arrive 是不及物，home 是副詞（不是受詞），safely 是副詞。 (B) ❌ “He grew tomatoes.” → grew 在這裡是及物動詞（種植），tomatoes 是受詞 → 第三型，不是第二型。 (C) ✓ “My phone went dead.” → go 是連綴動詞（變成），dead 是形容詞補語 → 第二型分類正確。 (D) ✓ “The judge declared him guilty.” → 第五型。be 動詞測試：He is guilty. ✓ 💎 grow 是雙面動詞——表「成長／變」是第二型（連綴），表「種植」是第三型（及物）。

第 23 題：逐句標註

1. “The hurricane destroyed the village.” → 第三型 (S+V+O)
2. “People remained calm.” → 第二型 (S+V+C)。remain = 連綴動詞，calm = 形容詞補語。
3. “The government sent them food and water.” → 第四型 (S+V+O人+O物)。send 是 to 派。
4. “They named the new shelter ‘Hope House.’” → 第五型 (S+V+O+C)。be 動詞測試：The new shelter is Hope House. ✓ 💎 練習提示：日常英文中 5 種句型混搭出現，這個段落在一段話裡完整使用 4 種——熟練後讀文章可以自動拆解。

第 24 題：thirsty and exhaustion → thirsty and exhausted

✅ 修正：After running for an hour, the runner felt thirsty and exhausted. 解析：feel 是連綴動詞（第二型），後面接補語。原句 “thirsty”（形容詞）和 “exhaustion”（名詞「精疲力竭」）詞性不一致！ 平行結構要求：兩個補語必須是同樣詞性——都用形容詞 (thirsty, exhausted) 或都用名詞 (thirst, exhaustion，但這樣語意不通)。 💎 這個錯誤學測常考——平行結構 + 連綴動詞補語的雙重陷阱。

第 25 題：(B) 屬於不同句型

(B) “She turned the page slowly.” → 第三型 (S+V+O)。turn 在這裡是「翻」（及物動詞），the page 是受詞。 (A)(C)(D) 都是 turn 當「變成」（連綴動詞）→ 第二型 (S+V+C)：

• (A) The leaves turned red.（變紅 → 形容詞補語）
• (C) Her face turned pale.（變蒼白 → 形容詞補語）
• (D) The milk turned sour.（變酸 → 形容詞補語） 💎 turn 的雙面性：及物（turn the page）vs. 連綴（turn red）—— 看後面接的是名詞還是形容詞。

第 26 題：例句

✅ “The movie made me a stronger person.” ✅ “The film changed me into someone braver.”（用 change，第五型用 into 結構） ✅ “That documentary turned me into a vegetarian.”（turn 第五型用法） 結構：S + V + O + C，be 動詞測試：me is a stronger person ✓。

第 27 題：翻譯與句型

1. 「我們選她當班長。」 → “We elected her class president.” 結構：S + V + O + C → 第五型。be 動詞測試：She is class president. ✓
2. 「這份工作讓我快樂。」 → “This job makes me happy.” 結構：S + V + O + C → 第五型。be 動詞測試：I am happy. ✓
3. 「我把咖啡變冷了。」 → “I let the coffee get cold.” 或 “I made the coffee cold.” 結構：S + V + O + C → 第五型。be 動詞測試：The coffee is cold. ✓ 💎 第三句語意比較難，let + O + 原形 V 是「使役動詞」，會在 14 使役動詞與分詞 詳解。

第 28 題：找出第二型

段落裡共有三句第二型：

1. “My grandmother is 80 years old.” → S + V + C（80 years old 是名詞片語當補語）
2. “Her garden looks beautiful in spring.” → S + V + C（beautiful 是形容詞補語）
3. “She seems happy with her quiet life.” → S + V + C（happy 是形容詞補語） 其他：

• “She lives alone in the countryside.” → 第一型（live 不及物）
• “Every morning she walks two miles to the market.” → 第一型（walk 在這裡是不及物，two miles 是時量副詞）

第 29 題：核心結構

(a) “Whoever told you that was lying.” S = Whoever told you that（名詞子句當主詞） V = was lying → 第一型 (S+V)。lie 是不及物動詞。 💎 “Whoever told you that” 整段一起當主詞，雖然字數多，但主詞還是「那個告訴你那件事的人」這個整體。

(b) “What he said surprised me.” S = What he said（名詞子句當主詞） V = surprised O = me → 第三型 (S+V+O)。

(c) “It is important to study hard.” S = It（虛主詞）／真正主詞 = to study hard V = is C = important → 第二型 (S+V+C)。 💎 “It is + adj. + to V” 是經典「虛主詞 + 真主詞」結構，會在 02 代名詞 詳解 it 的特殊用法。

第 30 題：終極長句拆解

原句：“Yesterday afternoon, after a long meeting at the office, my exhausted but determined coworker carefully handed the freshly printed contract to the visiting CEO.”

Step 1：括起所有修飾語 [Yesterday afternoon] (時間副詞), [after a long meeting at the office] (介系詞片語), my [exhausted but determined] coworker [carefully] handed the [freshly printed] contract to the [visiting] CEO.

Step 2：找核心 S = my coworker V = handed O物 = the contract O人 = the CEO（“to + 人”）

Step 3：判斷句型 S + V + O + to + O → 第四型 (S+V+O+O 的「to」改寫版)！ 等同於：my coworker handed the CEO the contract.

💎 這就是五大句型的威力：不管句子被「裝飾」得多華麗（35 字長），核心結構就是 S + V + O + to + O。看穿核心，整句瞬間透明。

🎓 終極領悟： 文法考試的長句閱讀，本質上就是剝洋蔥——把修飾語層層剝開，最後露出的就是 5 種句型之一。

---

課前快問 解答（揭曉！）

回到一開始的三題：

1. 「She is happy.」happy 是受詞還是補語？

✅ happy 是補語 (C)。 解析：is 是連綴動詞（be 動詞），後面接補語。be 動詞測試：She is happy. ✓ — happy 在補充說明 she 的狀態。 💎 happy 是形容詞，連綴動詞後面接形容詞當補語 → 第二型。

2. 「I gave him a book.」哪個是真正的承受對象？

✅ a book 是直接受詞，him 是間接受詞。 解析：give 是「給」這個動作——真正被「給」的是「書」（直接受詞）；him 是「給的對象」（間接受詞）。 💎 從動作邏輯看：書才是被傳遞的東西，所以 a book 是「直接」承受 give 動作的人；him 只是接收者。這就是「間接 vs. 直接」的命名邏輯。 💎 結構：S + V + O(間接，人) + O(直接，物) → 第四型。

3. 「Birds fly.」文法上完整嗎？

✅ 完整！這是教科書級的第一型 (S+V) 句子。 解析：fly 是不及物動詞，自己就完整了，不需要受詞。 💎 中文母語者的直覺往往會質疑「這麼短不像句子吧？」——但英文句子的最低限度就是 S+V。莎士比亞最有名的悲嘆 “He dies.” 也是兩個字，照樣完整。

---

自我評分

分數（30 題）	等級	建議
27-30	🏆 威威等級	五大句型完全內化，可進入 01 be動詞與一般動詞。
22-26	🥈 穩健等級	基礎紮實，重點複習易混淆的 turn/grow 雙面動詞、第二型 vs. 第三型。
16-21	🥉 加油等級	把「神級判斷法」（先找 SV，再看後面）、「be 動詞測試法」反覆練熟。
0-15	💪 再出發	不要氣餒！把每一型的代表動詞表背熟，重做即時練習，再回來挑戰章末總測驗。

---

複習計畫（基於遺忘曲線）

時間	複習內容	怎麼做
今天	全文 + 即時練習 + 章末總測驗	完整做一遍
第 3 天	重做錯題	不看解答，獨立思考
第 7 天	找一篇 100 字英文短文，圈出所有句子並判斷句型	實戰應用
第 14 天	默寫 4 個演員定義（S/V/O/C）和 5 種句型結構表	主動回憶
考試前	重看「神級判斷法」流程圖 + 6 大陷阱	焦點複習

學習科學小知識：為什麼「先做題再看解答」效果差 5 倍以上？

認知科學家把這個現象叫做 「期望性測試效應」(Pretesting Effect)。研究發現，即使你還不會就先嘗試做題，後面學習的效果也會比「先讀後測」好 50%–500%。

為什麼？因為當你的大腦試圖「想答案」（即使答錯）時，它會主動建立檢索路徑——之後看到正確答案時，那個答案會被「歸檔」到正確的記憶位置。而被動閱讀則沒有這個「建檔」過程，記憶變得鬆散。

所以——不要害怕答錯！每一個你真心思考過的錯誤，都是大腦在挖一條新的記憶高速公路。威威老師為什麼把練習題放在解答前面？就是這個原理。

---

上一篇： 無（這是第一篇！🚂） 下一篇： 01 be動詞與一般動詞 相關主題： 02 代名詞 | 03 時式入門